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七年级地理学案 第一章 第二节 中国的行政区划 编写：董生强 审核:于连福 编号：722 年级 班 姓名 【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功) 1.知道三级行政区划，熟悉各省级行政单位的名称、位置 2.在我国政区图上准确找出34个省级行政单位，并记住他们的全称、简称和行政中心 3.知道台湾是我国的一个省，是祖国领土不可分割的一部分，增强热爱祖国的情感 【导学达标】―――我参与，我快乐 温馨提示：阅读课本7～8页及图1-7，完成下列问题。 1.以自己的家乡为例说出我国行政区划级别，说出现行的我国基本三级行政区划。 2.了解我国的34个省级行政单位，说出23个省﹑5个自治区﹑4个直辖市和2个特别行 政区的名称及行政中心。 3.了解各省级行政区的简称的由来，举例说明。 【跟踪练习】（1）下列不属于我国基本三级行政区划是（ ） A.山东省 .泰安市 B .东平县C D.东平镇 （2）有不少成语与我国省级行政区的简称有关。“得陇望蜀”中包含哪两个省 级行政单位 （ ） A．甘肃、四川 B．陕西、四川 C．河南、甘肃 D．宁夏、湖北 阅读课本9～10页及图1-7，完成下列问题。 4.自北向南，找出临海的省级行政单位(全称﹑简称﹑省会) 5.从辽宁省开始，按逆时针方向找出有陆上邻国的省级行政单位(全称﹑简称﹑省会) 6.自西向东，找出北回归线穿过的省级行政单位。(全称﹑简称) 7.找出长江和黄河干流流经的省级行政单位(全称﹑简称﹑省会) 【跟踪练习】妈祖是我国古代民间传说中海上渔民和船工的保护神。“先有天后宫，后又 天津卫”表明了天后宫悠久的历史及其与天津的渊源关系。据此回答问题。 （1）下列省区中与天津同样盛行妈祖文化的是（ ） A.河南省 台湾省B. 青海省C. D.山西省 七年级地理学案 第一章 第二节 中国的行政区划 第 1 页 共 4 页 （2）天津市濒临的海洋是（ ） Ａ.东海 Ｂ.南海 Ｃ.渤海 Ｄ.黄海 整合资源， 升华知识学习，调动自己的智慧 1.采用“三字经”等口诀的方法，记忆各省级行政单位的简称、全称。 2.采用联想记忆的方法，熟悉各省级行政单位的轮廓特征。 3.利用多媒体进行拼图游戏，说出各省级行政单位的位置、简称和行政中心。 【跟踪练习】（1）贝贝在街头看见一辆汽车的车牌号是“粤J—56778”，请说出这辆车 来自我国的（ ） （2）下图中，遭受特旱灾害的省份有 （ ） A.江苏、山东、山西、河北 B.山东、山西、湖北、陕西 C.江苏、安徽、山东、河南 D.山东、安徽、河北、山西 【知识梳理】——我总结、我收获 中国 三级行政区划： ﹑ ﹑ 的行 34 个省级行政单位，包括 个省， 个 自治区， 个直辖市， 个特别行政区 政区 省级行政单位： 名称：例：广东、广西壮族 自治区、 等 划 简称：例： 、 、 等 省会：例：广州、 、福州等 七年级地理学案 第一章 第二节 中国的行政区划 第 2 页 共 4 页 【巩固训练】——我练习、我提高 ◆基础巩固 1.读我国四省区轮廓图”，分析以下说法正确的是（