高考语文复习-常见文言虚词的意义和用法.pptxVIP

;文言文阅读 常见文言虚词的意义与用法; 考情透析　;《考试说明》明确规定18个文言虚词;而、何、乎;“而”的意义与用法;“而”的意义与用法;二、用作人称 同“尔”,用作代词,第二人称,译为“你的”，偶尔也用作主语,译为“你”。 妪每谓予曰:“某所,而母立于兹。”(《项脊轩志》) 而翁归，自与汝复算耳。（《促织》） ;【针对训练】 1. 下列“而”字的用法,不同于其他三项的一项是(　　) A. 缦立远视,而望幸焉 B. 弃甲曳兵而走 C. 子路率尔而对 D. 吾尝终日而思矣 ;2.下列句子中加点的“而”的意义和用法,与例句相同的一项是 (　　) 例句:黎民不饥不寒,然而不王者 A.渔父莞尔而笑 B.拔剑切而啗之 C.涂有饿莩而不知发 D.君子博学而日参省乎己;;;【针对训练】 3. 下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( ) ;4.选出与例句加点词意义和用法相同的一项 (　　) 例句:其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣 A.吏呼一何怒 B.何以战 C.豫州今欲何至 D.何者?严大国之威以修敬也;;;【针对训练】 5. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 (　　);6.与“悠悠乎与颢气俱”中的“乎”意义和用法相同的一项是 (　　) A.其皆出于此乎 B.王侯将相宁有种乎 C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之 D.恢恢乎其于游刃必有余地矣;“乃”;“乃”;【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。 ;【针对训练】 7.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　) ;;;;;;【针对训练】 9. 下列句子中，“其“字的用法与例句相同的一项是 (　　) 例句:失其所与，不知 A.百亩之田，勿夺其时 B.庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》 C.以乱易整，不武。吾其还也 D.其皆出于此乎 ;;;【且夫】句首词，表示下文是更进一步的议论， “况且“，“再说“。例： ; 11.与“彼且奚适也”中的“且”意义和用法相同的一项是 (　　) A.以其无礼于晋,且贰于楚也 B.不者,若属皆且为所虏 C.且以一璧之故,逆强秦之欢 D.犹且从师而问焉;“若”;“若”;【若夫】是用在一段话的开头，“再说”、“至于” 。;【针对训练】 12.与“假令仆伏法??诛,若九牛亡一毛”中的 “若”意义和用法相同的一项是 (　　) A.桑之未落,其叶沃若 B.若入前为寿,寿毕,请以剑舞 C.若舍郑以为东道主 D.海内存知己,天涯若比邻;;;;【所以】 ??1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法” “是用来……的”等。 ? ;1.“所字结构” 所+V=N 充当定语 所+V+N “为所”句式 表示被动 “所以” “用来……的”/ “……的原因（缘故）”;14.与“过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀”中的“所”意义和用法相同的一项是 (　　) A.师者,所以传道受业解惑也 B.又间令吴广之次所旁丛祠中 C.道之所存,师之所存也 D.若属皆且为所虏;;;;;1. wéi介词，表被动 2. wèi介词，介绍原因/目的,译为“为了,因为” 3. wèi介词，介绍涉及的对象,译为“给,替” 4. wèi介词，对,向 5. Wéi 语气词，呢 ;【针对训练】 下面句子中“为”的意义和用法,归类正确的一项是 (　　) ①使子婴为相,珍宝尽有之　②余稍为修葺,使不上漏　③化而为鸟,其名为鹏　④而为之记,亦以明死生之大　⑤约为婚姻 　⑥若入前为寿　⑦若属皆且为所虏 　⑧如今人方为刀俎,我为鱼肉 A.①/②③④⑤⑥⑧/⑦ B.①⑤/②④③⑧⑥⑦ C.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦ D.①⑤②④③⑧⑥/⑦; 下列各句中,与“不者,若属皆且为所虏”中 “为”的意义和用法相同的一项是 (　　) A.君为我呼入,吾得兄事之 B.俯仰之间,已为陈迹 C.而为秦人积威之所劫 D.奚以之九万里而南为;“焉”;“焉”;“焉”;“焉”;【针对训练】 17.下列各组句子中,“焉”的意义和用法相同的一项是(　　 ) ;;“也”;“也”;“也”;【针对训练】 19.下列各句中加点的“也”的用法归类正确的一项是 (　　) ①故今之墓中全乎为五人也　②寡人之民不加多,何也　③非我也,岁也　④今杀相如,终不能得璧也　⑤斧斤以时入山林,材木不可胜用也　⑥女也不爽,士贰其行　⑦臣之壮也,犹不如人 A.①③/④⑤/②/⑥⑦ B.①⑤/③④/②⑥/⑦ C.③④/①⑤/②/⑥⑦ D.②③/①⑤/④⑥/⑦; 20.下列各句中“也”的用法归类正确的一项是 (　　) ①一人之心,千万人之心也　②其闻道也亦先乎吾　③彼与彼年相若也,道相似也　④今其智乃反不能