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北师大版一年级数学上册《动物乐园》教案
动物乐园
【教学内容】
比较大小，符号“〉”、“〈”、“=”
【教学目标】
1. 通过数一数，比一比，摆一摆的活动，让学生体验比较多少的方法，认识符号“〉”、“〈”、“=”，建立符号感。
2. 培养学生观察能力和主动参与学习的精神。
3. 让学生感受数学与生活的密切联系。
【教学过程】
一、创设情景，激发兴趣
老师出示“动物乐园”情境图，让学生观察，回答看到了什么。然后引导学生一起探究问题。
二、引导操作，探究新知
1. 出示“动物乐园”图
动物乐园要举行盛大的庆典活动，小动物们都到动物乐园帮忙，热闹极了。请学生自己在心里数一数，等汇报的时候再告诉老师
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