- 1、本文档共6页,其中可免费阅读3页,需付费95金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
班主任工作案例分析
班主任工作案例分析
班主任是学校对学生实施教育的第一责任人。班级管理是学校管理的组成部分,它直接关系到整个学校的教育质量。班级管理中,班主任管理方式是否得当是班级管理成败的关键。班级的管理需要爱心、耐心、细心、创造性和艺术性。下面,我将以我带这个班近一年来,主要发生在我班学生身上的一些具体案例来谈一谈自己在班级管理上的一些做法。
一、针对学生学习的信心不足,我开展了如何培养学生的自信心的教育。
美国教育家海伦·凯勒曾说:“信心是命运的主宰。”自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质,也是一种重要的非智力因素。它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力。正如范
文档评论(0)