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七年级上道德与法治教研组工作总结 朝云暮雨，岁月悠悠，经历了盛夏和深秋，转眼来到隆冬时节，北国瑞雪纷纷，在这个季节里，我们迎来了本学期教学教研工作结束的日子。回眸 2019 年，道德与法治教研组认真落实上级精神，紧紧围绕“学校教研计划”开展工作，全组教师在教学、科研方面教育理念得到提升、业务素质得到强化，并取得较好成绩。现将工作总结如下： 一、 取得成绩： 李清波在让胡路区“第三届学宪法、讲宪法”微课、课件比赛中获奖；她的科研成果在黑龙江省教育学会评价专业委员会 2017 年学术年会上获得奖励；她在让胡路区首届“苔花杯” 教师基本功大赛中获奖。 二、开展的工作 （一）、精准教研实现高效务实 道德与法治教研组按照学校教研室安排认真准备教研内 容，针对“结业考试、期中质量分析、听课研讨”三项教研内容展开详细讨论，提出了经验与不足，最后经过反复推敲，写出总结。 （二）、积极参加展示课听课 为推进学校特色课堂，开展了“情智发展课堂”展示、 “青年教师汇报课”和“初一年级常规课展示” 活动。 针对课堂展示，进行了专题精准教研，讲课老师进行了反思，听课教师发表感想与建议。教研室进行了详细记录，会后撰写了总结。 （三）、大庆精神铁人精神课程教学完成效果好 三位教师按照学校课时安排讲授乡土教材，有详细教案、有课件，保质保量完成教学任务。 （四）、对结业试题进行分析，提升课堂效率 9 月初，三位教师对结业考试试题进行分析。各位教师先做一遍试题，然后根据试题所涉及的考点，对照“课程标准” 和“考试说明”，进行详细分析，掌握试题特点，分析各知识点在试题中的分值，确定今后教学重点。 （五）参加培训热情高 准备“苔花杯”基本功大赛劲头足 9 月份政治教师先后参加市新教材培训、参加市中考质量分析会议、参加同课异构听课活动、参加“红烛奖”教研活动；李清波代表学校参加教学基本功大赛理论考试。 （六）、加强新教材研究 立足课堂教学 促进教师成长 《道德与法治》教材从 2016 年开始在全国使用，本学期是初三年级第一次使用新教材，教师对教材陌生，备课资源不 足，本组教师克服困难，互相帮助，共同研讨教学进度，探究教材文本，解决教学难题。 三、 存在问题 1、集体备课中方面存在问题 由于本组教师较少，在集体备课时，参加教师少，缺少更多的思想碰撞。 2、年龄偏大，缺少创新思维 本组教师多数超 50 岁，年龄偏大，身体较弱，缺少活力与竞争力。