软件技术专业建设方案.docx

一、软件技术精品专业申报的背景和依据 软件技术带动全国软件行业飞速发展，山东也在全力打造“国家级软件开发基地”。由此引发了软件人才的高度短缺，并且这种紧缺范围向数据库编程、网络编程、软件测试、软件技术支持、 对日软件开发、游戏开发等方向纵横。因此，教育部等六部门联合决定实施“职业院校软件行业技能型紧缺人才培养培训工程”，提出了建立软件技术等专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训基地的重大举措，带动了我国开设软件技术专业的高职院校数量猛增，仅山东就有 30 多所， 但存在培养内容不能紧跟软件技术的纵横向发展，开发实训条件不健全等问题。因此，迫切需要重点建设软件技术专业，以示范和引领相关专业的建设与发展。 软件技术专业作为一个新兴的专业，具有以下的特点： 1、着重培养学生软件开发与管理的能力 在软件过程管理和软件测试方面，本专业具有雄厚的师资力量与丰富的教学经验。在专业教 学中，注重实践环节，学生能够对软件开发的基本理论、方法和技术以及软件过程管理方面的内 容进行综合应用。精通一到二门编程语言。 2、特长生培养 特长生通过参与导师承担的技术开发、技术服务项目及实训项目等工作，培养了自主学习能 力、实际工作能力和创新能力。软件专业特长生取得了齐鲁软件设计大赛第三届二等奖，第四届 三等奖；山东省数学建模大赛二等奖的好成绩。 3、软件特色班 特色班面向对日软件外包企业培养专需软件开发人才，课程及实训内容打破原有模式全新设 计，突出专业技能训练和日语水平，专业课程及实训教学外聘资深软件工程师全程执教。为毕业 生的就业奠定了良好的基础。 4、项目教学法 在教学中注意“项目教学法”的运用，让学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识 和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思想和方法。 5、校企合作办学 我们一直坚持与企业联系，为企业服务，通过紧密联系企业，将生产实际与教学相结合，通 过科研带动教学，通过教育改革促进人才培养。 综上所述，软件技术专业是社会需求量大，适应范围广的专业之一，因而该专业具有广阔的 生存与发展空间。加快专业教学改革，培养一流的高职人才，办出精品高职专业显得尤为重要和 迫切。我们将以申办济南铁道职业技术学院精品专业为契机，总结出我们在人才培养规格和课程 体系方面的成绩与问题，为下一步软件技术专业的人才培养规格和课程体系的改革与建设指明方 向。 二、精品专业建设的指导思想和目标建设指导思想 以温家宝总理在全国职业教育工作会议上关于大力发展职业教育的讲话精神为指导，以《高等教育法》和党中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，以《教育部 关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据，以教育思想和教育观念改革为突破口，根据市场和社会需求设置专业；以培养技术应用能力和基本综合素质为主线设计学生的知识、能力素质结构和培养方案，培养学生成为生产一线需要的、德智体美全面发展的高级技术应用性人才。 以“应用”为宗旨设置理论教学体系，以“技能培养”为中心建立实践教学体系，突出实践教学环节。 建立以能力和综合素质培养为根本的教学模式。 建设目标 以社会需求为导向,以技能培养为特色,以应用为本位,以质量为准则,以继续优化专业教学内 容、课程体系改革和建设为重点,以引领软件行业的发展为目的，加强专业教材建设、“双师型” 教师队伍建设和实践教学基地建设，逐步形成特色鲜明的高职办学模式。通过校企合作，工程人 员参与教学，理论与实践相结合等途径，把学生培养成为既有较宽的理论知识又有较强的岗位适 应能力，能适应 IT 行业岗位要求的专业技术人才。 三、精品专业建设方案 （一）坚持以就业为导向调整专业培养目标、制订人才培养方案 坚持对人才市场和软件行业进行广泛的社会调研，加大对毕业生跟踪调查的力度，同时加大专业指导委员会在教学计划制订与修订过程中的参与力度，及时掌握社会发展和人才市场需求变化，适时调整专业结构和专业方向。始终坚持以就业为导向，为学生的就业和发展服务，突出高 职教育的特点，继续加大对学生实践技能的培养。 （二）坚持以行业为依托，以职业为特色打造合理的课程体系 软件技术专业在进行毕业生跟踪回访的过程中，听取了大量用人单位的意见和建议，在 03 年教学培养方案的基础上，增开了 JAVA 程序设计、大型数据库开发工具、.NET 程序设计等课程，主要解决了软件专业编程语言的更新速度跟不上企业需求更新不足的问题。随着对日外包软 件企业用人需求量的增加，我们在原有基础上增设一个对日外包软件开发岗位群，相应开设了专 业日语、对日软件开发规范、COBOL 语言开发等课程，形成了一个完整的、合理的培养体系， 目前本专业形成了四个岗位群：（1）软件系