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生物化学课件(1绪论;绪 论;内容提要 ; 我们所处在的地球充满着无数的生物,从最简单的病毒到菌藻树草,从鱼虫鸟兽到最复杂的人类,处处都可以觉察到生命的活动。地球上的生物形形色色,千姿百态。不同的生物,其形态、生理特征和对环境的适应能力各不相同,都经历着生长、发育、衰老、死亡的变化,都具有繁殖后代的能力。;生命的定义;生物化学的概念;生物化学的研究内容;课程知识模块和学时安排;生物化学的发展;静态生物化学(20世纪之前);;动态生物化学(20世纪初~中叶);;显微镜下的胰蛋白酶;动态生物化学(20世纪初~中叶);动态生物化学(20世纪初~中叶);The Nobel Prize in Chemistry 1958 ;Linus Pauling
量子化学家 (1901-1994);功能生物化学(20世纪中叶以后);功能生物化学(20世纪中叶以后);;Thomas R. Cech
(1947-);穆利斯(1945~)
Kary B. Mullis
美国生物化学家;功能生物化学(20世纪中叶以后);功能生物化学(20世纪中叶以后);当代生命科学研究的趋势;1、生命科学的主导力量—生物化学和分子生物学
2、生命科学的研究模式—集约型、合作型
3、生命科学的思维方式—整体性、复杂性、综合性
4、生命科学的研究技术—越来越依赖高新技术
5、生命科学的交叉研究—多领域多学科交叉的新阶段
6、生命科学的投入产出—基础研究和应用紧密结合;生物化学的应用;生物化学与其它学科的关系;;生物化学与分子生物学日益融合共同促进人类进步;分子生物学概念及研究内容;分子生物学;生物化学学习方法漫谈;第35页/共37页;第36页/共37页;感谢观看!
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