第27课《巨人的花园》第二课时（分层作业）部编版四年级语文下册 .docxVIP

第27课 巨人的花园 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1.自己说一说巨人花园的景色为什么会发生变化？ 2.巨人的花园发生的变化让我们懂得了什么道理？ 必做题 提升类 《巨人的花园》（节选） 巨人看到这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 1.在文中找出下列词语的反义词。 闹哄哄——（ ） 勇敢——（ ） 2.为什么春天不肯到巨人的花园来呢？（ ） A.因为花园里没有。 B.因为花园的围墙太高了。 C.因为巨人很自私。 3.发挥你的想象力，完成练习。 （1）巨人拆除围墙后，孩子们会对巨人说：“ 。” （2）你想对巨人说：“ 。” 必做题 拓展类 1.把自己深受感动或特别喜欢的部分画出来，多读几遍，并随笔记下自己的感受。 2.王尔德的童话向人们展示了一个天真坦荡的心灵世界。在这些充满童趣的故事里，同样蕴涵着深刻的人生哲理。课后可以阅读王尔德其他的童话故事。 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 基础类 略 2.快乐应当和大家分享，做人不可任性、自私。 提升类 1.静悄悄 害怕 2.C 3.示例： （1）“写写你你拆除围墙，向我们开放了花园，我们愿意跟你成为朋友。” （2）“当快乐和大家分享时，自己才会更快乐。” 拓展类（略）