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《字的联想》教学设计 教材分析: 《字的联想》是关于美术字设计基础的训练课,但它区别于纯美术字教学, 而是从灵活性、趣味性入手,启发学生联想和想象并掌握文字联想的设计方法, 设计创作“字义”和“形意”和谐统一的装饰文字。根据本阶段学生的年龄特点, 在教学中要紧扣“联想”突出趣味性、应用性,将汉字的笔画结构与自然物象特 征相结合。教学中运用了大量的实例,拓宽了学生的创作思维。引导学生展开丰 富的想象后,让学生在游戏中体验创新的乐趣。 学生分析: 本课的学习对象是四年级学生,他们有着强烈的求知欲和好奇心。如果采用 简
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