部编版六年级上册《夏天里的成长》教学案例分析.docxVIP

部编版六年级上册《夏天里的成长》教学案例分析 、迅猛等等。 师：“很好，这个词语很好地表达了夏天里事物成长的速度，我们感受到了夏天里的生命力。” 通过研读文本，学生能够感受到夏天里事物成长的速度和生命力，同时也能够丰富自己的词汇量。 四、品读佳句，理解含义： 师：“孩子们，现在我们来品读一些好词佳句，同时理解它们的含义。” 师将课文中的好词佳句板书出来，如“草丛中的小花儿们正在争先恐后地开放”、“蝉声比刚才更加嘹亮了”等等，通过解释这些句子的意思，让学生更好地理解课文。 五、理解重点句子，探究蕴含的道理： 师：“孩子们，我们来看一下课文的最后一句话，‘成长的秘密就在于每天都有新的知识和新的技