2018-2019学年人教版二年级下册道德与法治教学计划.pdf

2018-2019学年人教版二年级下册道德与法治教学计划 一、学情分析 本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规 则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌， 能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。 还有 少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很 好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。 几个 班的孩子还是有些差别，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教 学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 二、教材分析 教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行 教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节， 为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。本教材游戏较多，通 过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、 科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德 品质和实际的生存能力打下初步的基础。本教材面向了儿童的整个生 活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、 社区及其儿童生活的所有空间。 三、教学目标 1.通过第一单元 《让我试试看》的教学，让学生懂得我们要敢于 挑战、敢于尝试，指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在 实践活动中强化行为，使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区 第 1 页 共 5 页