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量变与质变说课稿 尊敬的各位评委、各位老师大家好: 我说课的题目是《量变与质变》。本节课是高二《哲学常识》第四课第二节第一框的内容,课程设计 为一课时,下面我就从教材、教法、学法、教学程序等四方面谈谈自己对本课的教学设想。 一、说教材 1.教材的地位和作用 从全书的结构体系来讲,量变与质变阐述事物发展的两种状态是唯物辩证法的重要内容和组成部分; 从本课《事物发展的原因、状态和趋势》来说,本节“事物发展的状态”是联结“事物发展的原因” 和“事物发展的趋势”的纽带,起着承上启下的作用;
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