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读 / 书 / 让 / 生 / 活 / 更 / 精 / 彩;目 录;第一部分;;
对于儿童,由于自主管理意识有限,他们的学习活动需要成人的陪伴,而培养他们阅读兴趣的途径,就是读给他们听。;;为什么读
什么时候读
在哪儿读
读什么书好
……
;第二部分;为什么读书 精神需求; 读书似品茶,如喝酒,若弹琴,像下棋。读书是一种享受,一种乐趣读书似品茶,如喝酒,若弹琴,像下棋。读书是一种享受,一种乐趣读书似品茶,如喝酒,若弹琴,像下棋。读书是一种享受,一种乐趣。
;
以色列:把读书放在首位
冰岛:以阅读消磨时光
日本:六成人读书成风
每年人均阅读图书----韩国11本,法国20本,日本40本,以色列64本,我国仅有4.5本。;; 每个孩子都有一本适合自己的书,他会从这本书里看到自己的影子。;第三部分;;; 朗读有利于孩子集中注意力
; 考虑孩子的年龄层次;图画书可以读几遍
一本书可以读多次
家长读过后让孩子自己看
;;用平等的态度和孩子讨论
让孩子提些问题
家长不要急着下结论
鼓励孩子发表不同的看法
想象书的另一种结局;;书是一颗小小的种子,当父母把她种在;我已帮助孩子办理
图书馆的借书证 ;读 / 书 / 让 / 生 / 活 / 更 / 精 / 彩读 / 书 / 让 / 生 / 活 / 更 / 精 / 彩;目 录;第一部分;;
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什么时候读
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每年人均阅读图书----韩国11本,法国20本,日本40本,以色列64本,我国仅有4.5本。;; 每个孩子都有一本适合自己的书,他会从这本书里看到自己的影子。;第三部分;;; 朗读有利于孩子集中注意力
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