七年级生物下册神经系统与神经调节北师大.pptxVIP

七年级生物下册神经系统与神经调节北师大第1页/共27页第2页/共27页第一节神经系统与神经调节第3页/共27页什么是人体的自我调节？人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体，能够协调自己与环境的关系，因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态，就是人体的自我调节。神经调节包括激素调节第4页/共27页周围神经系统中枢神经系统第5页/共27页脑神经（12对）脊神经（31对）神经系统的组成中枢神经系统直接连接周围神经系统第6页/共27页1大脑小脑2脑干3第7页/共27页神经系统的组成神经系统各组成部分的功能具有感觉、运动、语言等多种神经中枢 大脑中枢神经系统脑使运动协调、准确、维持身体平衡 小脑有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 脑干能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 脊髓脊神经传导神经冲动周围神经系统脑神经传导神经冲动第8页/共27页神经元_________神经系统结构和功能的基本单位胞体神经元树突突起轴突胞体髓鞘树突第9页/共27页轴突细胞核神经元的结构轴突末梢髓鞘是包裹在神经细胞轴突外面的一层膜 第10页/共27页胞体构成灰质神经元的分布在中枢部分（脑和脊髓）突起构成白质胞体构成神经节在周围部分突起构成神经（脑和脊髓发出的神经）第11页/共27页灰质白质大脑脊髓第12页/共27页灰质神经节白质第13页/共27页神经元是神经系统结构和功能的基本单位细胞体突起神经元的功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动第14页/共27页传导兴奋的方向：轴突树突_____将冲动传向胞体，___则将冲动从胞体传出→→胞体树突轴突第15页/共27页反射反射概念的判断 哪个合适?反射是指人的动作。反射是人体受到刺激后的反应。反射是人体通过神经系统对外界刺激做出的规律性反应。反射是人体通过神经系统对内外界刺激做出的规律性反应。反射是人体通过神经系统对内外界刺激做出的规律性反应反射：人或动物通过神经系统对内外界刺激做出的规律性反应 请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例:二. 神经调节的基本方式——第16页/共27页反射弧——反射的结构基础感受器神经中枢传入神经元中间神经元效应器传出神经元第17页/共27页一个完整的反射弧至少要由几个神经元组成？第18页/共27页小结：反射弧传入神经元感受器神经中枢传出神经元效应器反应刺激反射在完成反射时，反射弧的五个部分缺一不可，任何一个部分受到损伤，都会产生调节障碍，因此，健康完整的反射弧是神经调节的基本条件。第19页/共27页认一认神经中枢感受器传入神经元效应器传出神经元第20页/共27页非条件反射和条件反射的区别非条件反射 (无意识)迅速天生的大脑不参与(脊髓)同样的刺激引起同样的反应条件反射缓慢需要学习大脑参与同样的刺激引起不同的反应抽象实物第21页/共27页判断非条件反射和条件反射1、吃肉流唾液2、司机见红灯停车3、看见佳肴流唾液4、看见“此路不通”往回走5、婴儿吮奶6、演员表演芭蕾舞7、谈虎色变8、学生听到铃声进教室9、点到姓名回答到10、画饼充饥高级神经中枢调节 调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层大脑小脑延髓第23页/共27页躯体运动中枢中央沟书写语言中枢W躯体感觉中枢听觉语言中枢 视觉语言中枢运动性语言中枢视觉中枢听觉中枢大脑皮层功能区第24页/共27页运动性语言中枢有问题——运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言中枢有问题——听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）语言中枢书写语言中枢有问题——书写障碍（能看、能听、能说、不能写）视觉性语言中枢有问题——视觉性失失语症（能听、能写、能说、不能看）第25页/共27页1.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为 ( )A、失去感觉，但能运动 B、失去感觉，同时肌肉无收缩反应C、有感觉且能运动 D、有感觉，但肌肉无收缩反应2.下列反射活动中，人类所特有的是（ ）A．手碰到火迅速缩回 B．听洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了C．吃食物分泌唾液 D．切洋葱时流眼泪3. 行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( )A.视觉中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.躯体感觉中枢4. 眨眼 反射的神经结构和反射类型分别是 (　 )A．脑，简单反射　　　　　　　　　　　　　　 B．脊髓，复杂反射C．反射弧，简单反射　　 　　　　　　　　　　 D．反射弧，复杂反射5.下列属于人类特有的反射活动是 ( )A ．膝跳反射