地震中的父与子课件(1).pptVIP

17 地震中的父与子;课文主要讲了一件什么事？;课文讲述的是有一年美国洛杉矶 大地震中，一位父亲冒着（ ）， 不顾劝阻，历经艰辛，经过（ ） 小时的挖掘，终于在（ ） 救出（ ）的故事。 ;;;;;; 请同学们朗读课文，找出哪些地方，哪些语句能表现这是一对了不起的父与子，描写父亲了不起的用直线，描写儿子了不起的用波浪线，并作批注。; 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”; “太晚了，没有希望了。” “谁愿意帮助我？” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你是不是来帮助我？” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。;? 不论发生什么,我总会跟你在一起！ 儿子在等着我！;　 他挖了8小时，12小时， 24小时，36小时，没人再来 阻挡他。他满脸灰尘，双眼 布满血丝，衣服破烂不堪， 到处都是血迹。;用心比一比; 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。（课文为什么不直接写挖了36小时呢？ 挖掘时间的罗列，表现出挖掘的过程很艰难，更能体现父亲执著的信念和伟大的父爱。 ;　 他满脸灰尘，双眼布满血 丝，衣服破烂不堪，到处都是 血迹。;;? 不论发生什么,我总会跟你在一起！ 儿子在等着我！;;;;文中哪些地方体现儿子的了不起？;;文中哪些地方体现儿子的了不起？;? 不论发生什么,你总会跟我在一起！ ; 这对了不起的父与子在经过巨大的灾难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。17 地震中的父与子;课文主要讲了一件什么事？;课文讲述的是有一年美国洛杉矶 大地震中，一位父亲冒着（ ）， 不顾劝阻，历经艰辛，经过（ ） 小时的挖掘，终于在（ ） 救出（ ）的故事。 ;;;;;; 请同学们朗读课文，找出哪些地方，哪些语句能表现这是一对了不起的父与子，描写父亲了不起的用直线，描写儿子了不起的用波浪线，并作批注。; 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”; “太晚了，没有希望了。” “谁愿意帮助我？” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你是不是来帮助我？” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。;? 不论发生什么,我总会跟你在一起！ 儿子在等着我！;　 他挖了8小时，12小时， 24小时，36小时，没人再来 阻挡他。他满脸灰尘，双眼 布满血丝，衣服破烂不堪， 到处都是血迹。;用心比一比; 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。（课文为什么不直接写挖了36小时呢？ 挖掘时间的罗列，表现出挖掘的过程很艰难，更能体现父亲执著的信念和伟大的父爱。 ;　 他满脸灰尘，双眼布满血 丝，