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心理教育《做事不拖拉》教学设计 【教学目标】 1、让学生认识拖拉是一种影响进步,影响学业的坏习惯; 2、引导学生自觉寻找自己身上存在的拖拉表现及原因; 3、辅导学生制订矫正拖拉习惯的行动计划。 【教过重难点】 让学生意识到自身存在的拖拉的毛病病改正,树立正确的时间观念。 【教学方法】 故事启发法、讨论法、讲授法 【教学过程】 一、小故事,大道理 《寒号鸟的故事》 问:1、寒号鸟为什么被冻死了?2、你有什么建议可以让寒号鸟避免这个悲剧? (冻死了;生活毫无目标,做事拖拖拉拉,得过且过,不听劝,懒惰)
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