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《统计—复式条形统计图》评课稿 安徽省淮北市濉溪县实验小学 赵 剑 赵敏老师执教的四年级《统计--复式条形统计图》有如下几个鲜 明的特点： 1、让学生体验数据的整理过程和用复式条形统计图描述和分析的 过程，教学目标明确、重点突出。特别是将两个单式统计图合并成一 个复式条形统计图、图例等新知的形成，都让学生经历了探究的过程， 而水到渠成。 2、在新知识的学习过程中，体现了动手实践、自主探索、合作交 流的学习方式。比如老师提问要想比较 1985年城镇和乡村的人口数 量，单看自己手中的单式统计图
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