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PAGE2 / NUMPAGES2 学校课改工作总结范文 随着课改的逐步深入到到,如何找准重心,把握重点,有目的、有方案、有组织地关怀农村学校解决实际问题,有效地推动前进农村学校的课程改革,这是教研部门义不容辞的职责。今日给大家整理了学校课改工作总结，希望对大家有所关怀。 学校课改工作总结范文一 依据市训练局和片区教研室20xx年度工作方案，结合我校实际状况，本期我校的课改工作主要以转变老师的课堂教学观念,不断提高老师课堂教学水平为目标开放,我们的工作主要体现在以下几个方面：  一、扎实开展三课活动，不断提高老师课堂教学水平。 为进一步贯彻落实新课标精神，呈现本校老师精湛的课堂教学艺术，推广优秀的教法和阅历，为宽阔老师供应更多的学习机会，同时也为会诊和解剖课堂，解决教学中一些共性问题，学校教科室、训练处在9月下旬组织了为期近三周的三课活动,学校成立了九个学科评价组(学校语文、数学，学校语文、数学、英语、理化生，政史地、艺体电脑和幼儿组)负责对三课课堂进行全面剖析，客观、公正、精确的进行了定性评价。  本次三课活动，学校共排了51堂课，其中学校语文7节，数学3节;学校语文10节，数学8节，英语8节，物理2节，化学2节，政治1节，历史3节，生物1节，地理1节;音乐2节，电脑3节。学校要求全校老师在三课活动中务必听完本学科的课，再选听至少10节跨学科的课。通过检查发觉全校不少老师不仅听课数量多，而且记录认真详细，分析到位，建议合理。学校把老师参预三课活动的状况纳入第一学月六认真工作考核和期末考核。当然，这次活动时间支配比较紧，老师们在完成自己教学任务之余，克服了不少困难，尽可能挤出时间参预三课活动，使本次活动得以顺当圆满地完成。  二、连续做好大文化校本课程的开发，提高老师的课程开发和运用水平。 训练改革的核心是课程改革。随着训练改革的深入到到进展，我国的课程政策发生了重大转变：实行国家、地方和学校三级课程管理。我校在上一学年开设基础上，  学校全员参预，开发出了具有开放性、迅速而灵敏性、多样性特征的校本课程，使我校的大文化校本课程形成了体系。  三、改进了集体备课制度，使集体备课落到了实处  在过去实行集体备课的基础上，为了使集体备课落到实处，对每位老师的课堂真正起到指导作用，本期学校训练处、教科室进一步规范了我校的集体备课制度，主要作法是：学校成立了班级各学科备课组，每个班级每个学科均由组长具体负责，选择实行先集体争论，再由老师本人形成共性化的教案，并且集体争论的过程必有相关领导参预其中，由蹲点领导签字认可学校才予以认定其集体备课。  四、主动组织全体老师不断总结，提炼、优化课改成果  1、组织学校骨干老师主动参预上级组织的各种成果评比活动。本期有14位老师撰写的教研论文在国家、省市获奖或在有关刊物发表。  2、16位老师参预本年度省教科所优秀信息技术论文评审，其撰写的优秀论文已送省教科所参评。  3、主动撰写教学案例评析，学校要求每位老师每学月均应撰写至少一篇优秀案例评析，各教研组每一学月交一篇到学校教科室，学校全体老师撰写教学案例评析的热忱高涨。在11月进行的年度教研成果评比中，学校一共评比出48篇份优秀成果送片区教研室。  五、其它相关工作  1、承办了片区教研室组织的校本教研现场会。  2、担当了片区学校语文、数学、英语、理华和学校语文专题教研活动的部分争论课、教材教法讲座及专题讲座。  3、认真组织了学校领导干部赛课活动，我校有三位领导由片区教研室推举到县参赛。  4、加强老师的教学技能培训，对老师进行为期三周的现代信息技术培训活动，提高老师应用现代信息技术的水平，让现代信息技术真正走进学校每一位老师的课堂。 学校课改工作总结范文二 依据县训练局的工作支配，我校于本学期开头实施新课程改革工作。我校课改的主要目标是转变老师的课堂教学观念,提高老师课堂教学水平，提高同学的学习主动性，把许市中学的教学模式与我校的实际工作相结合逐步形成适合我校的有自己特色的教学模式，为了更好的达到目标，这学期我校把七班级143、144、145三个班定为课改班级，进行课改工作的试验与探究，具体做了如下工作：  1、做好宣布传达动员工作，使学校、家长、社会形成共识，课改工作得到各方面的大力支持。  2、加强领导，优化课改管理。为使我校课改工作真正做到领导有力，措施落实，我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组，明确各成员的具体分工，各成员平常加强协商争论和对课改的领导和指导，准时跟踪、了解课改工作状况。为了加强管理，我校还制定了《花古中学课改实施方案》，并出台了相关制度及评价机制。