人教版四年级下册数学 第五单元测试.docx

第五单元测试 基础卷 一、填空。 一个三角形中最少有( )个锐角，最多有( )个钝角。 一个等边三角形，周长是15 cm，每条边的长度是( )cm，它的每个内角是( )o。 如图一，三角形ABC 是( )三角形，直角边BC 对应的高是( )， BD 是( )边对应的高。已知∠1= 52°，那么∠2=( )。。 如图二，这个多边形的内角和是( )。。 5．在一个三角形中，∠1=105°，∠2=30°，∠3=( )°。把这个三角形按角分类，这是 一个( )三角形。 一个三角形既是钝角三角形又是等腰三角形，它的一个内角是30°，它的另外两个内角分别是( )°和( )°。 若三角形的一个角是 102°，另外两个角是( )°和( )°时，它是等腰三角形。若一个等腰三角形的两条边分别是 7 cm 和 14 cm，那么它的周长是( )cm。 二、判断。 用两把相同的三角尺拼成一个三角形，拼成的三角形内角和是 360°。 ( ) 在长度为 3 cm、6 cm、7 cm、8 cm 和 15 cm 的这几根小棒中，任选三根小棒都可以围 成三角形。 ( ) 3．任意一个三角形都能画出 3 条高。 ( ) 只有两个锐角，没有钝角的三角形一定是直角三角形。 ( ) 在直角三角形中，斜边的长度一定分别大于两条直角边的长度。( ) 三、选择。 1．芳芳想用三根小棒围成一个等腰三角形，她可以选择长度为( ) 的三根小棒。 A.4 cm、5 cm、6 cm B.2 cm、2 cm、6 cm A.B.C.D.C.6 cm、3 cm、3 cm D.6 cm、3 cm、6 cm 2．下面的篱笆中最牢固的 A. B. C. D. 一个等腰三角形，它的一个底角是 25°，这个三角形按角分类， ( )。 A. 一定是锐角三角形 B．一定是直角三角形 C．一定是钝角三角形 D．不能确定是哪一种三角形 一个直角三角形，它的两条直角边的长度分别是 3 cm 和 5 cm， 它斜边的长度( )。 A.小于 3 cm B．在 3 cm～5 cm 之间C．大于 8 cm D．在 5 cm～8 cm 之间 小丽一共有 6 根小棒，其中 3 根长 5 cm，2 根长 8 cm，1 根长 10 cm。如果任意选出 3 根小棒拼成一个三角形，一共可以拼成( ) 种不同的三角形。 A.3 B．4 C．5 D．6 6．下图中，三角形底边上的高是( )。A．① B．② C．③ D．④ 四、按要求计算。 口算。 0.987×1000 = 35×101= 87+60÷4= 97+187 -187= 840÷60= 240 -199= 6.5×100÷10= 39×11- 39 = 脱式计算。 960÷(12+972÷27) 25×[(160+512)÷32] [398- (57+166)]÷25 540÷[(107-77)×3] 五、操作应用。 1.(1)画一个锐角三角形，再画出这个三 (2)把下面的平行四边形分成一个等腰 角形的任意一条高。 三角形和一个梯形。 2．(1)画一个以 AB 为底的等腰三角形。 (2)以 CD 为一直角边，画三角形 CDE，既是等腰三角形，又是直角三角形。 这把木椅前后晃动，怎样加固呢？请你画一画。 六、解决问题。 下图是由一副三角板拼成的，求∠1 的度数。 三角形 ABC 是等边三角形，已知∠1= 35°，求∠2 的度数。 用一根 150 cm 长的铁丝围成三个边长都是 15 cm 的正三角形（ 接头处忽略不计），还剩下多长的铁丝？ 已知一个三角形的两条边分别为 3 cm 和 5 cm，你可以画出几个符合条件的等腰三角形？请你在下面画一画，并求出符合条件的等腰三角形的周长。 一个三角形中，最大角的度数是最小角的 3 倍，另一个角的度数是最小角的 2 倍，你知道这个三角形每个角的度数吗？这是一个什么三角形？ 有两根小棒分别长 6 cm 和 10 cm，现在要用第三根小棒（整厘米数）和这两根小棒围成一个三角形，第三根小棒最长是多少？最短是多少？ 先完成下表，再看一看有什么规律，把你发现的规律写在横线上。 我的发现： 第五单元测试（基础卷） 一、1.2 1 2.5 60 3．直角 AB AC 38 4. 720 5. 45 钝角 6. 30 120 7. 39 39 35 二、1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 三、1．D 2．C 3．C 4．D 5．C 6．A 四、1. 987 3535 102 97 14 41 65 390 五、1．(1)示例： 五、1．(1)示例： (2)示例：2 (2)示例： 2．(1)示例： (2)示例： 3．示例