高中语文基础知识和基本技能要点归纳.pdf

高中语文基础知识和基本技能要点归纳--第1页 高中语文基础知识和基本技能要点归纳 高中语文基础知识和基本技能要点归纳 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容 是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科 和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想 等的工具。下面是店铺为大家整理的高中语文基础知识和基本技能要 点归纳，欢迎阅读与收藏。 一、语文基础知识的类型及其重要性 知识是智能的基础，记忆是思维（智力之核心）的基础，可见掌 握双基的重要。 语文基础知识是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、 标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。为 学习方便，我们可以把它分成两类：记忆型、应用型。从高考考纲考 点考题上看，记忆型的知识，起码有字词的音形义（历年第 1第 2 等 试题），文学文化常识的表述和填空（如 1996年第 9题、30题）， 名言佳句的填空（第Ⅱ卷），文言文实词的比较（1996 年 12、13、 14 题）等。应用型的基础知识，如标点符号、近义词和成语的选择、 病句的诊断、古今诗文的理解和赏析，几乎覆盖所有考题。 二、学习掌握双基的.有效方法 1、强化记忆的秘诀 掌握基础知识的过程，实质就是与遗忘作斗争的过程。这里根据 心理科学，总结强化记忆的五条诀窍。 ①首记：一飞冲青天，旷世不再鸣。这是说对首次记忆的新内容， 一定要不惜千金买宝刀。心理学表明：10 分钟能记住的东西，要再有 5分钟，变换着方式（默想、默写、诵念等）去记忆，效果最佳。许多 同学，记忆新知识时，只是达到了一种临界状态，就自以为记住了。 这样的记忆量，十分钟后就消失 40% ，更增加了间隔记忆复习的困难， 实在得不偿失。 ②复记：悬虫低复上，斗雀堕还飞。反复记忆才能相对克服遗忘。 高中语文基础知识和基本技能要点归纳--第1页 高中语文基础知识和基本技能要点归纳--第2页 对较复杂、深奥信息的记忆，不可能一劳永逸。心理实验证明：凡自 己默诵 的东西，三小时后遗忘10%，三天后遗忘25-30%，时隔越长， 遗忘率越高。我们重点中学的学生，必须结合实际，科学安排复记。 首记可在讲课当天晚自习；二轮记忆在临新课前一天自习，或其它时 间；三轮则在课前几分钟，用过电影的方式再现。事实证明，各轮复 记的时间，一次比一次短，绝对可行。 ③化简：一语天然万古新，豪华落尽见真淳。对复杂的知识系统， 在分析理解的基础上，能够化简为原始的、天然的、通俗的要素，就 能记得牢、多、快。这里介绍三种化简法。第一，抓共性化简。如很 多形声字、会意字，其中有很多字的构字部件是人和手的变形。如 亻、 方、元、攵、等是人的变形；扌、寸、又、彐、廾等是手的变形。抽 出变形人和手，能帮我们区分很多汉字的形和义。如陷左上为人凡īan 韵者皆从 xin （陷之古字），舀上为手，凡ao 韵者皆从舀。舁下为手， 当举讲，不是鼻的下部。祭上以又（手）取月（肉），表示恭敬，不 是登的上部（张开的两只脚）。牧以牛、人会意。秉乃以手（彐）撮 禾，所以有秉烛夜读之用，兼乃以手撮双禾，所以解为同时取得、同 时、再加上、还有等。第二，举例句化简，如通过狼吞虎咽掌握使动； 通过歌喉甜润掌握形容式通感；通过我有个姐姐在北京读书和我有理 由反驳你，掌握有字带起的兼语式和连动式等等。第三，编歌诀化简。 如学习了逗号的多种用法，可自编自己能领悟的歌诀：句子当中常停 顿，要用逗号来分清：复句中，分句间；单句中，很关键 --主谓长， 或倒装，