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高中语文基础知识点归纳--第1页 高中语文基础知识点归纳 高中语文基础知识点归纳 一、文言文阅读： 文言文阅读同学们复习时需要注意避免的问题是：对文言字、词 的理解不够准确，断章取义或者脱离句子解释；对文言语句的翻译 容易漏译关键字词，或者句子翻译过于生硬、句子不顺畅；对语段 内容的理解不够深刻，只从句子表面意思去分析，没有结合文章主 题或者写作主旨去理解；结合文段谈自己的看法只是泛泛而谈，没 有明确的观点和充分材料而导致说服力不强或者表述不太清楚。 一般有默写、解释、语段阅读等题型。对文言文的复习切忌死记 硬背，一定要在理解的基础上整理、归纳、理解才能胸有成竹。 对默写、加点词解释等题，学生自我感觉大多良好，但事后发现 往往是错别字扣分。要杜绝错别字不仅要在平时规范汉字的书写， 更重要的是要理解字词的含义，只有在理解的基础上背诵才能记得 牢，写得对。 文言文语段的理解，重在理解，不要满足于会做课后习题。把文 言文语段当作现代文语段一样来分析感受，尤其是材料与中心之间 的关系要透彻理解。 二、现代文阅读： 现代文阅读类型大致有记叙类文字、议论类文字和说明类文字。 2.议论类文字：关键要理清论证思路。一般我们接触到的论证思 路有两种，一类是演绎型的，一类是归纳型的。演绎型的议论性文 字要理清楚作者用了哪些论据，用什么样的方法一步一步地推导出 其论点；归纳型的要理清楚作者提出了什么论点，又是用了哪些论 高中语文基础知识点归纳--第1页 高中语文基础知识点归纳--第2页 据如何一点一点加以证明的。把这条思路理清了，那么针对论据、 论证方法、论点而出的题目基本都能在文章中找到答案。 3.说明类文字：阅读理解要抓住被说明事物的特征，作者可能从 几个角度加以说明，也可能从多个层次加以说明，要分析段落与段 落之间的关系，从而把握被说明事物的特征。 近年来，文体界线逐渐淡化模糊，各文体间往往形成交*。最常 见的即议论性文字与说明性文字相结合。阅读此类文字，首先要把 握住说明部分所说的事物特征以及议论部分所议的道理，然后把两 部分内容联系起来，看看说明部分与议论部分内在的联系，了解作 者的行文思路，理解其真正的写作意图。 高中语文基础知识点归纳--第2页 高中语文基础知识点归纳--第3页 2020年基金基础知识练习题及答案 2016年基金基础知识练习题及答案 1、下列不属于常见的风险敏感度指标的是()。 A.β系数 B.凸性 C.风险敞口 D.久期 参考答案：C 2、流通在市场上的中央银行票据的期限不包括()。 A.1个月 B.3年 C.6个月 D.1年 参考答案：A 3、 2008 年 9 月 19 日起，基金卖出股票时__________印花税， 买人股票时__________印花税。() A.征收;征收 B.征收;不征收 C.不征收;征收 D.不征收;不征收 参考答案：B 高中语文基础知识点归纳--第3页 高中语文基础知识点归纳--第4页 4、詹森a是由詹森在()模型基础上发展出的一个风险调整差异 衡量指标。 A.SML B.APT C.WACC