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2023-04-03 发布于四川
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教学实践 JIAOXUESHIJIAN 图标在大班幼儿创意美术活动中的应用 ■文/江苏省海安市第一实验幼儿园　缪小平图标是介于实物图像和抽象符号之间，用以代表事物的图形、标志、符号。在幼儿园教育教学中，图标一般是由教师、幼儿或师幼共同制作或约定，并获得师幼群体共同理解的约定性图形、文字等标志性符号。大班幼儿抽象性思维能力开始发展，对事物的概括能力、表达表现能力大大增强。随着年龄的增长及知识经验的积累，幼儿已经能够用表象符号、简