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探索研究
TANSUOYANJIU
提高幼儿体育活动实效的
优化策略
■文 / 江苏省泰州市高港区口岸中心幼儿园 胥莉娟
学前教育阶段,广泛开展适合幼儿参与、 力的氛围,则难以激活幼儿的心理状态,调动
符合幼儿年龄特点的体育活动,是落实“健康 幼儿的锻炼动机。
第一、终身锻炼”科学体育理念的关键措施。 例如,教师可
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