- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020 年 12 月 University Education December,2020
基于SPOC的地图学课程深度教学模式研究
王 芳 钱乐祥 谢学通 骆仁波 郭冠华
(广州大学地理科学学院,广东 广州 510006)
[摘 要]地图学课程面临信息技术支持的学科交叉带来的知识量大、课堂时间有限和实操实验多等问题。构建基于SPOC
您可能关注的文档
- 工程教育认证下的给排水科学与工程专业课程教学改革——以工程项目管理课程为例-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 信号与系统课程中卷积运算的教学方法探讨-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 中医骨伤科学开展双语教学的实践初探-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 新时代医科学生心理健康教育存在的问题与策略探析-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 医用传感技术“三三三”教学模式改革实践与反思-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 不同季节进入呼吸科见习不影响常见病种见习效果-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 新工科教学中如何更好应对编程语言种类繁多的问题-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 新疆高校计算机软件设计特色案例库建设与应用-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 提升工科学生创新能力的竞赛培养模式调查分析-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
- 微课堂在生物工程专业实验教学中的探索与实践-来源:大学教育(第2020008期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)