基于探究性教学的学生自主建构学习——以“统计与概率”为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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基于探究性教学的学生自主建构学习——以“统计与概率”为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdf

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教学实践教学实践基于探究性教学的学生自主建构学习 ——以“统计与概率”为例江苏苏州工业园区胜浦实验小学（215126）赵敏芳［摘要］自主探究学习作为新课程改革所倡导的学习模式，强调以学生为主体，让学生在教师的耐心引导下，发挥自身的主观作用，提高学生的学习有效性。以“统计与概率”为例，文章分析探究性教学下的学生自主建构学习模