大班学期班务工作计划下学期.docxVIP

大班学期班务工作计划下学期 一、提升学习成果 1.　突出“素质教育”为主体，内容丰富，让学生因材施教，发挥各自特长，多样形式激发学习兴趣，以学生情境为基础，多渠道展示学生作品。 2.　强化学生的学习能力，针对学习实施模拟考试、表现优秀认定等形式，提高学生的学习能力，更好地适应新时期高等学校学习。 3.　多样均衡教育，营造多元发展，畅通学习渠道，广泛教育生活，形成“学习体验式”的教育。 4.　充分发挥教师的指导作用，紧密结合大班教育，细心品读学生的学习情况，深入式监督指导，调动学生的积极性，构建宽容、互动的教育环境，激励学生的学习探究积极性和能力发展。 二、加强班级氛围 1.突出文明风尚，树立高尚人格，注重德智体美劳全面发展，主动承担责任，培养学生正确的价值取向，让品德教育走进学生的心灵深处。 2.加强舆论引导，通过学校网站、实时新闻等多方面，科学开展舆论宣传工作，实施有效的醉酒防护、青少年安全意识宣传等专题宣传活动，增强青少年的舆论意识和民意感受力，强化班级精神，有效促进大班班风氛围良好。 三、绊好班间联系 1.积极开展班级间进行交流活动，如班级间文体主题宣传活动，课程性科研活动，班级游学活动等，达到积极交流，相互学习的目的。 2.扩大班牌活动，与学校进行有效对接，对老师努力奋斗，学生勤奋学习，良好班风的班级予以表彰，以倡导学生良好的学习习惯。 3.举办不同类型的竞赛，如沙盘比赛、英语演讲比赛等，让同学们在比赛中展示自己，激发更大的创造力。 四、加强考试准备 1.以实操性训练为核心，以试题理解考察学生的能力，精心组织训练，强化基础的学习，着重把握考点，并从光谱中去实践并探讨。 2.组织测试，根据课本内容，结合诊断测试及考试，加强学科学习能力的整体测试，帮助学生建立正确的学习观念，和提高学习效率。 3.完善认识，在整个学习复习中，经常阅读权威报刊杂志、参考书，引导学生发现自身知识缺失，并进行复习补充，为考试提供充分的支撑。 4.深化反思，前期积累和练习期间，定期反思，正确改正自己在认知过程中存在的错误，提高考试成绩。