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机器人实验室的教学 随着信息技术教育课程与教材改革的深入和人工智能技术的发展，人们已逐步认识到，在信息技术教育中渗透机器人学科知识与机器人应用前景方面的教育已势在必行。 同时，随着机器人制造技术的发展和教学机器人的大量使用，机器人辅助教学、机器人管理教学、乃至机器人主持教学等，都将成为现实。 ★→教学机器人的特征分析 教学机器人是指具有辅助教学、管理教学、处理教学事务乃至主持教学功能的机器人。（目前我们的机器人主要采用辅助教学的功能） 作为一个理想的教学机器人，应具有如下9个方面的特性： （1）教学性（具有按教育工作者的要求辅助教学的功能） （2）人机友好性（友好的VJC图形化界面，是中国最早
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