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;教学对象：3—4岁
教学目标：
1.通过观察菠萝认识黄色、橙色和椭圆形，通过感官感知菠萝的特性
2.能够运用椭圆形和曲线表现菠萝的造型，大胆的运用各种符号来装扮小王子的形象
3.感受画面色彩的美，以及帮助别人的乐趣
;菠萝王子可不是真正的王子，可是它每天都幻想着骑着白马，从怪兽的古堡里救出美丽的公主，可是菠萝不知道怎样才能变成王子？想请小朋友们帮帮它，你们愿意吗？首先让我们一起来看看菠萝是什么样子的？
一、了解菠萝的特征
1.菠萝宝宝的叶子像它的什么？头发是什么颜色？
2.它穿了一件什么颜色的衣服呀？（黄色、橙色的衣服，里面还有很多小格子）
3.用手摸一摸看看有什么感觉？用小鼻子问一问它有什么味道？
（菠萝的头发是绿色的，身体是黄色的，浑身长满了刺，闻起来香香的，吃起来甜甜的
那接下来我们就一起帮助菠萝把它变成王子吧！
三、引导小朋友创作
引导小朋友们用符号或者是形状装扮菠萝的 造型（皇冠、武器....）
菠萝成为了王子之后它会去做什么呢？（小朋友们大胆想象讨论）
;它穿了一件什么颜色的衣服呀？（黄色、橙色的衣服，里面还有很多小格子）;菠萝宝宝的叶子像它的什么？头发是什么颜色？;.用手摸一摸看看有什么感觉？用小鼻子问一问它有什么味道？;那接下来我们就一起帮助菠萝把它变成大王吧！;准备材料：灰纸板、丙粉、马克笔，滚筒;教学步骤;教学步骤;教学步骤;教学步骤;教学步骤;教学步骤;
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