- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年07期总第447期 ATE 阅读模式对学生自主学习的影响研究 文/龚自娴 【摘要】基于ATE(Aesthetic Transactional Efferent Reading)阅读模式的专科精读课程教学从“审美、文学交感、发 现、汇报、巩固”几个层面激发学生阅读兴趣,培养学生阅读能力、提升其自主学习效果,树立终身学习的意识。本文分析 了专科学生自主学习英语存在的主要问题,指出了ATE阅读模式的具体应用过程,结合对照
您可能关注的文档
- The Existing Difficulties and Countermeasures onthe University-Enterprise Cooperation-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多媒体环境下影响口语自主学习的因素分析-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语口语课堂活动的组织-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于ESA理论的英语专业精读教学模式改革-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈情境教学法在英语专业应用型人才培养中的应用-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语四级写作实践与策略研究-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 词源与高校英语词汇教学浅析-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 论地方本科高校转型背景下的高校英语教师专业发展路径研究-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高校班级建设的问题及对策探究-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语教学中的西方文化教学——以听力教学设计为例-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 活用信息技术,优化小学英语教学-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “微课”在小学英语课堂教学中的运用-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 善用导入技巧 激发学生学习英语的兴趣-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 农村初中英语听力教学存在问题及对策探析-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语课堂实施新课程标准的几点尝试-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的初中英语课外阅读指导策略探索-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互动式教学模式”在小学英语教学中的应用与思考-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 用“说”练“听”,提升听力教学水平-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于中学语文中外国文学作品的教学反思与策略-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析提高小学英语教研管理的策略与方法-来源:校园英语(第2019048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)