以师生为本的多元化高职院校英语教学评价研究-来源：校园英语（第2018009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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以师生为本的多元化高职院校英语教学评价研究-来源：校园英语（第2018009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2018年09期总第397期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究以师生为本的多元化高职院校英语教学评价研究文/游丽琴【摘要】通过研究了目前我国高职英语教学评价存在的问题，从评价理念人性化、评价主体多元化、评价方式多元化和评价客体多元，化等方面提出构建以师生为本的多元化高职英语教学评价体系的建议。【关键词】教学；评价；高职【作者简介】游丽琴(1979.8- )，女，汉族，福建屏南人，福州职业技术学院，讲师，福州大学英语语言文学