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2019年09期总第449期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 英语摘记 运用于小学英语课堂 “ ” 教学的实践与思考 文/叶 佳 【摘要】笔者通过对教材、教法和学法的研究,梳理出“摘记”的类型与方法,探究“摘记”运用的策略,逐步形 成“摘记”的基本结构。并在阅读理解、综合实践、研读思考、练笔写作、日积月累等方面收获成效。它不仅培养了学 生的学习兴趣、感悟能力、思维能力和借鉴运用能力,还培养了学生的创新能力和拓展提升能力
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