隐性分层，助学生“妙笔生花” -来源：校园英语（第2018010期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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隐性分层，助学生“妙笔生花” -来源：校园英语（第2018010期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年10期总第398期隐性分层助学生妙笔生花， “ ” 文/谢硕婧【摘要】结合笔者的英语新课程教学实践，本文对目前小学英语写作教学中的问题进行分析，阐述了隐性分层教学的必要性与可行性，并指出，在教学中，教师应进行精准的学生分层、清晰的教学目标分层，丰富的教学活动分层，多维度的评价分层，让学生主动加入写作的行列，在小组合作中