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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年17期总第457期 基于小学英语灵动课堂构建的几点思考 文/翁晓芳 【摘要】义务教育英语新课程标准强调和倡导要依托学生的心理特征和年龄阶段特征进行课堂教学设计,努力打造灵动 的、活跃的课堂,实现学生学习兴趣激发和教学效率提升。本文主要对小学英语灵动课堂构建策略进行分析和探究。 【关键词】小学英语;灵动课堂;构建策略 【作者简介】翁晓芳,福建省三明市大田县城关第一小学。 一、科学导入,打
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