郑人有且买履者课件人教版高中语文选修《先秦诸子选读》.pptxVIP

郑人有且买履者; 学习目标 1、了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用；掌握重要的实词、虚词；学习古代议论文的论证方法：举例论证、假设论证、比喻论证。 2、了解韩非为代表的法家思想，读懂文章中几则寓言的寓意，进一步思考在当时社会中的现实意义。 3、比较韩非与庄子的寓言特色。;赵生勤老师课件;三简介作者;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件; 请许学者而行宛曼于先王,或者不宜今乎!如是不能更也 , ……卜子妻写弊裤也 , ……先王之言,有其所为小而世意之大者,有其所为大而世意之小者,未可必知也 。……故先王有郢书,而后世多燕说。夫不适国事而谋先王,皆归取度者也。;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件;赵生勤老师课件; 升华主题?????????????????????????????????????????????????? 结合韩非子生平、课文注释介绍，了解为什么他要创作这样的寓言。?????? 韩非子其人：韩非是战国末期（前475-前221）著名的哲学家、法家学说集大成者、散文家。他创立的法家学说，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。 法家思想：法家是先秦诸子中对法律最为重视的一派。他们以主张“以法治国”的“法治”而闻名，而且提出了一整套的理论和方法。这为后来建立的中央集权的秦朝提供了有效的理论依据，成为我国古代封建社会的政治与法制主体。 ????韩非子主张“不期修古，不法常可”，反对“法先王”，其精神实质应该是与时俱进，在新的社会背景下，寻找新的措施。