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三年级二册数学教学计划
一、指导思想
以 《数学课程标准》为纲 ,以学生为本,不仅考虑数学 自身特点,更应
遵循学生 学习数学 心理规律 ,强调从学生已有 生活经验出
发 ,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应
用 过程 ,在学生获得对数学 理解 同时,使其思维能力,情
感态度与价值观等
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