部编版语文九年级上册第三单元《课外古诗词诵读》课件.pptxVIP

课外 古诗词诵读;月夜忆舍弟杜甫;学习目标;背 景;作者简介; 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。;字词注释;翻译诗句;诗句分析;阅读理解;;艺术特点;主题思想; ;学习目标;作者简介;长沙/过/贾谊/宅 刘长卿;背 景;字词注释;翻译诗句;诗句分析;阅读理解;2、颔联如何在情景交融中表现作者的情感？ 此联写秋草衰迷、寒林空落、落日西斜，空寂无人，渲染了贾谊故宅一片萧条冷落的凄清景象，作者那种对贾谊的景仰向慕、寂寞兴叹的情感油然而生。同时“空见”和“日斜”具有象征意义。 3、颈联中“有道”和“无情”怎样理解？表达作者怎样的感情？ 运用反语和双关的手法，明写汉文帝有道，实际暗含着作者对汉文帝的强烈不满，也暗含了作者对李唐王朝不重视人才的不满。;;小 结;主题思想;左迁至蓝关 示侄孙湘; 韩愈（768—824）唐代思想家、文学家，位居唐宋八大家之首。字退之，世称韩昌黎。贞元进士。他和柳宗元政见不和，但并未影响他们携手倡导古文运动，与柳宗元并称“韩柳”，杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜诗韩笔”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。韩诗在艺术上有“以文为诗”的特点。 ; 唐宪宗时，韩愈曾随同裴度平定淮西藩镇之乱。任刑部侍郎，他谏书《论佛骨表》，触怒了唐宪宗，被贬为潮州刺史。在贬谪途中创作了《左迁至蓝关示侄孙湘》。; 左迁至蓝关示侄孙湘 　　 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 　 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 ; 韩愈被贬官至潮州经过蓝田关时，他的侄孙韩湘赶来与他同行。 （左迁，在古代的意思是被贬官。）;一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到八千里外的潮州去。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。 云横秦岭家???在？雪拥蓝关马不前。 云彩遮蔽了秦岭，我的家在哪里？大雪阻拦蓝天关的道路，前路艰危，马也不肯前行。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边 知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收我的尸骨。 ; 点明自己获罪被贬的原因，同时也有虽遭祸被贬亦无怨无悔的情感。 ;; 五六两句借“秦岭”、“蓝关”之自然景色表述了自己的愁苦悲戚心绪，同时也蕴含为上表付出的惨痛代价。 这两句，一顾一瞻，顾者为长安，因云横秦岭，长安已不可见，“龙颜”难以再睹；瞻者乃潮州，奈何为蓝关大雪所阻，前程曲折坎坷，不敢多想，“马”固不能“前”，“人”却能“前”乎？英雄失路，于此可知矣！ “马不前”三字，露出英雄失路之悲。;6、最后两句表达了作者怎样的感情？; 总 结 前两联写“左遣”，一气贯注，浑灏流转。“贬”的原因是“奏”，“奏”的本意是为国“除弊”，可见“贬”非其罪。然而“朝奏”而“夕贬”，处罚何其迅急！一贬就贬到“八千”里以外，处罚又何其严厉！那么“九重天”虽高而不明，也就意在言外了。第三句理直气壮地声言“欲为圣明除弊事”，表明其刚正不屈的风骨宛然如见。“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”、“圣明”与“衰朽”、“ 欲为圣明除弊事”与“肯将衰朽惜残年”，强烈对比，高度概括，扩大和加深了诗的内涵。 ; 后两联扣题目中的“至蓝关示侄孙湘”。 颈联上下句各含两个子句，前面的子句写眼前景，后面的子句借景抒情。“云横秦岭”，遮天蔽日，回顾长安，不知“家何在”？“雪拥蓝关”，前路艰险，严令限期赶到贬所，怎奈“马不前”！“云横”、“雪拥”，既是实景，又不无象征意义。 这一联，景阔情悲，蕴涵深广，遂成千古名句。作者原是抱着必死的决心上表言事的，如今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作给。在章法上，又照应第二联，故语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。; 本诗的特点 全诗熔叙事、写景、抒情为一体，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品。;羁 旅 诗;学习目标;作者简介;写作背景; 商山/早行 温庭筠 晨起/动/征铎，客行/悲/故乡。 鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜。 槲叶/落/山路，枳花/照/驿墙。 因思/杜陵/梦，凫雁/满