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解方程;复习引入;探究新知;先找出等量关系,然后列出方程。;X- 25 = 60;解方程3x=150;解: 3x = 150;X÷4 = 10;解方程5y-8=12;18+6x=30;4n-2.5×4=15;;2.看图列方程并求出方程的解。 ;课堂小结;解方程时要根据等式的性质,方程两边同时加上或减去 不含有x项的数;如果x项前面的数不是1,则方程两边 同时除以x项前面的数,就可以解出方程。;4.解方程 第1课时;1.4x=9.8 ( );1;x+50=200;; 当x=150时,方程x+50=200的左右两边相等,x=150就是方程x+50=200的解。;;2;左边有3个x;方法二:;;;课后练习;(3)一头黄羊中约50kg,一头野牛重约240kg,这头野牛的体重是这头黄牛的n倍。;;3.解方程。;解方程; 通过这节课的学习活动,你有什么收获?;1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。;4.解方程 第2课时;知识回顾;; 检验:把y=4带入原方程, 左边=5y-8 =5×4-8 =12 =右边 所以,y=4是方程的解。;;课堂活动;2.你能列出哪些方程?请写出方程并解方程。;课后练习;我走了10分,每分走b米。;;3.解方程。;解方程; 通过这节课的学习活动,你有什么收获?;1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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