阳光文化赋能学校内涵优质发展-来源：教育家（第2021022期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-18 发布于四川
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阳光文化赋能学校内涵优质发展-来源：教育家（第2021022期）-光明日报出版社.pdf

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52 治校阳光文化赋能学校内涵优质发展文 | 赵丹阳学校管理的对象是人，是在文化的熏陶下成长起来指导下，学校实行全员美育、全程美育、全面美育。在的有思想、有情感的人，学校文化是学校发展和一切教学校教师队伍的建设中，以教师剧团、教师剧社为载体，育活动的基础。学校文化是一种“看不见的准则规定”，通过教师自主创编剧本、排演剧目等活动，引领教师对是影响师生思想、态度和行为的重要力量。校长的一项职业道德的思考走向深