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中九班区域活动观察分析
分析01 020304从兴趣点观察从孩子个体出发从孩子同伴出发挖掘亮点：社会迁移能力
01从孩子兴趣点出发而观察
幼儿情搭建小区大门完成社区搭建
户外自主活动中，孩子们对拼搭《我的社区》活动尤其感兴趣，于是我们开始漫无目的的拍摄，拍着拍着，发现孩子们的兴趣点很浓。 开始的时候，并不是确定拍摄题材，拍了多段题材，发现我们中九班拼搭是最为感兴趣的。 于是班级老师确定了以区域为主进行视频的观察。
幼儿情况 精彩花絮搭建游泳池搭建高楼失败
02从孩子同伴合作而观察
幼儿情况 第一次拍摄拼搭过程
幼儿情况 第一次拼搭同伴互相评价
幼儿情况 第二次拍摄拼搭过程
幼儿情况 第二次拼搭同伴互相评价
第一次观察孩子关键词：理解孩子第一次观察孩子关键词：支持孩子第二次观察孩子关键词：引导孩子观察孩子 第二次观察孩子关键词：鼓励孩子
03亮点：社会迁移能力
投诉外卖员
为什么会成功？
赚钱送外卖
区域规则也是可以改的
谢谢倾听！ 中九班 2022年3月
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