理论力学教学的几点探讨.docxVIP

理论力学教学的几点探讨 理论力学是研究物体运动规律的基础本学科，它是研究物理学中最根本和重要的部分，在工程应用科学和其他各种应用科学中也得到了极大的发挥。因此，教学理论力学是理论学科中一个重要组成部分，其实质就是将理论力学授课知识系统化教授给学生。理论力学的教学必须遵循新思维和新教学理念，紧贴新技术的发展，做到理论学习与实践应用紧密结合，充分调动学生的学习积极性，有利于学生转化理论知识到实践中去。 首先，在教学理论力学的过程中，必须把握示范教学的宗旨，用教学举例帮助学生完成学习任务。比如，在讲解客观物体运动规律时，可以以地球运动示例说明物体运动的定律；在讲解施加外力引起物体变形，可以以拉伸一根钢丝示例说明力学中线性应变和旋转应变的概念。这样能够把被学习的知识运用起来，使学生受益良多。 其次，在理论力学教学过程中要注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作，直观、形象地感受物体的力的概念，发挥想象力，并通过实验活动让学生熟悉物理实验操作。比如，在讨论力学实验中，可以引导学生用秤盘、水桶和质点材料等，直接感受力学中力与力学量的关系；可以用重力轮测试把力学中的弹性力学概念运用起来；可以用摆等实物模型来明确的理解物体的运动规律。 最后，理论力学教学中还应该注重学生的注意力素质来提升学习有效性。教师在讲解过程中要注意把握教学的节奏和内容的脉络，运用多种教学手段，让学生在语言、形象、运动等认知层面上去接受理自然知识，形成特定的认知思维对理论力学知识的理解和掌握，从而提高学生理论学习的积极性和有效性。 总之，理论力学是一门理论学科，其以思维运用为主，以抽象思考为载体，以抽象和数学为语言，描述物体和物理现象，以探究法则为主旨，有利于培养学生的理论推理能力和综合应用能力，因此教育部门在教学理论力学时，必须注重以示范教学为宗旨，运用多着手段，理论学习与实践应用紧密结合，让学生在课堂上有更深刻的理解，并且培养学生自觉落实理论知识到实践中去，锻炼学生理论力学知识的思维能力和科学研究能力。