苏教版七年级下册生物《人体内的气体交换》PPT电子课件.pptxVIP

第四节　人体内的气体交换情景导入为什么带着口罩呼吸比没有带口罩呼吸更困难呢？学习目标1概述肺泡内的气体交换过程2概述组织里的气体交换过程新课讲授人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的含量有什么变化呢？吸入的空气：氧气21%、二氧化碳0.03%、氮气78%、稀有气体0.94%、还有较少水汽呼出的空气：氧气16%、二氧化碳4%、氮气78%、稀有气体1%、还有较少水汽空气的组成人体所需的氧气来自空气。空气中不仅有氧气，还有氮气和二氧化碳等。人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数分别有什么变化呢？呼吸时二氧化碳体积分数的变化探究目的：探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化。推荐器材：烧杯，澄清石灰水，塑料管，体积分数为75％的酒精，脱脂棉，洗耳球等。探究指导： 1.学生4人一组，阅读某学生关于呼吸二氧化碳体积分数发生变化的实验步骤：（1）将澄清石灰水倒入烧杯。（2）用塑料管向石灰水里连续吹气多次。（3）澄清石灰水变浑浊了。由此得出人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。呼吸时二氧化碳体积分数的变化2.小组讨论这名学生的实验不足之处主要是什么？3.小组提出改进意见，并设计本小组的探究计划。4.小组实施探究计划，得出实验结果。5.全班交流，得出实验结论，并评价各小组探究计划中的创新之处。探究计划表探究的问题作出的假设实验设计实验装置示意图人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗?呼出气体比吸入气体中的二氧化碳体积分数多。1.将澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气。3.将塑料管插入2号烧杯的石灰水中，再将洗耳球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压洗耳球，将空气吹入石灰水中。21呼吸时二氧化碳体积分数的变化讨论 呼吸时二氧化碳的体积分数为什么发生变化？呼吸时二氧化碳体积分数的变化气体成分吸入气呼出气氧 气21%16%二氧化碳0.03%4%氮 气78%78% 人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。人体内的气体交换人体内的气体交换，包括肺泡内气体交换和组织里气体交换。肺泡内气体交换是指肺泡内的气体与肺泡外毛细血管内血液之间的气体交换。组织里气体交换是指组织细胞与血液之间的气体交换。人体内的气体交换肺泡细胞 肺泡间的毛细血管网 肺静脉 （动脉血） 肺动脉（静脉血） 腔静脉（静脉血） 主动脉（动脉血） 组织细胞间的毛细血管网组织细胞人体内的气体交换肺泡和外界环境间发生气体交换肺泡毛细血管肺泡和血液间发生气体交换人体内的气体交换毛细血管组织细胞血液和组织细胞间发生气体交换肺静脉肺动脉O2CO2动脉血静脉血肺部毛细血管网肺泡里的气体交换人体内的气体交换组织里的气体交换O2静脉动脉CO2静脉血动脉血组织细胞周围的毛细血管网人体内的气体交换肺泡的气体交换(静脉血→动脉血)(动脉血→静脉血)组织的气体交换气体在人体内的运输氧组织处毛细血管肺部毛细血管氧组织细胞血液循环外界空气呼吸道肺二氧化碳二氧化碳肺的通气组织里的气体交换气体在血液中的运输肺泡内的气体交换随堂反馈A1、肺泡内的氧气进入血液是由于（ ）A.肺泡内的氧含量大于血液内的氧含量B.肺泡内的氧含量小于血液内的氧含量C.肺泡内的氧含量等于血液内的氧含量D.空气中的氧含量大于肺内氧含量随堂反馈2、呼出气体中二氧化碳增多了，增加的二氧化碳产生于（ ） A.肺泡 B.肺泡外的毛细血管 C.血液 D.组织细胞D随堂反馈3、下图的人呼吸的四大过程图，请读图填空：CADB氧气A表示 气体，B表示 气体，C表示 气体，D表示 气体。二氧化碳氧气二氧化碳THANK YOUFor our ever-lasting friendship, send sincere blessings and warm greetings to my friends whom I miss so much.第四节 人体内的气体交换长期在不通风的教室学习，大家会有怎样的感觉？原因：教室内空气中氧气含量降低，二氧化碳含量增高氧气去向何处？二氧化碳从何而来？1.概述肺泡内的气体交换过程；2.概述组织里的气体交换过程。空气的组成人体所需的氧气来自空气。空气中不仅有氧气，还有氮气和二氧化碳等。人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的含量分别有什么变化呢？实验探究：呼吸过程中二氧化碳含量的变化探究目的：探究人体呼吸时二氧化碳含量的变化推荐器材：烧杯，澄清石灰水，塑料管，体积分数为75％的酒精，脱脂棉，洗耳球等探究指导： 1.学生4人一