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学校网络教学主要问题及解决途径 在当前社会，随着科技的发展，伴随而来的是学校采用网络教学的趋势。网络教学利用计算机和网络技术来实现远程教学，它既能节省空间，也可以满足不同人的需求。但是，学校采用网络教学时也会有一些问题。 首先，学生们在网络上学习的缺乏主动性和积极性是一大问题。这是因为网络教学没有一个老师来关注学生，学生们可能很难主动去学习，也没有有效的策略来激发学生。 其次，高瞻远瞩的专业技术问题也是一个问题。学校采用网络教学需要维护和更新网络设备，而且需要对书面和口头课程进行录制和广播。如果学校没有很好的技术水平，就会影响学校的网络教学的质量。 最后，隐私安全也是学校采用网络教学会遇到的问题之一。由于采用网络教学，学生会存在上课记录、联系方式、个人信息等隐私问题，如果出现安全漏洞，将对学生的隐私造成极大的损害。 为了解决上述问题，学校可以采取一些措施：首先，学校要有效地调动学生的积极性，比如采用网络技术实现双向交流，每周安排一些小测验、反馈以及网络活动等，以此促进学生们的自我参与。 其次，学校需要加强技术的维护和充实，并且建立一系列有效的管理制度，确保设备的安全性。 最后，学校需要做好隐私保护工作，建立一个完善的信息安全系统，合理保存学生隐私，以确保学生的隐私安全。 综上所述，学校采用网络教学时，会面临一些技术和隐私保护问题，它们必须加以有效的解决。学校可以通过对技术水平、学生积极性和隐私保护的有效措施，来保证学校网络教学的质量。