河南科学技术出版社小学信息技术三年级下册教案(2021新版).docxVIP

全册备课 一、学期教学目标： 1、培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意 识和必要的信息处理能力； 2. 掌握 WPS 演示文稿运用插入艺术字、插入文本框、插入图片 和图文混排的方法制作； 3. 掌握 WPS 文字编辑软件的排版、表格制作等基本方法，会利 用 WPS 文字编辑软件制作电子小报； 4. 培养学生利用所学知识解决实际操作中的问题，利用已有素 材进行综合设计的能力； 5. 感受与他人合作的乐趣，发扬团结互助的精神，增强集体荣 誉感。 二、全册教材分析： 1、WPS 演示文稿运用插入艺术字、插入文本框、插入图片和图 文混排的方法制作； 2、WPS 文字编辑软件的基本操作，文章的编辑、排版等常用的 编辑方法和技巧，表格的制作与编辑 三、学情分析 : 同学们经过一个学期的学习，对计算机基本操作已经比较熟悉， 本册重点是掌握 WPS 演示文稿和 WPS 文字编辑软件的基本操作。 四、教学措施： 1、培养学生学习计算机的兴趣，调动学生学习积极性； 2、在教学过程中以形象感知为主，采用实例讲授操作、以任务 驱动为主的教学方法， 使学生在实际操作中逐步理解和掌握计算机的 一些基本常识和基本操作； 3、注意培养学生的审美能力，想象能力和创造能力以及培养学 生的良好的操作习惯等。 五、教学进度 (教学内容和时间安排 )： 一、制作一份简 一、制作一份简单的演示文稿 二、修饰美化演示文稿 三、充实内容图文巧搭 四、在演示文稿中插入视频 五、用表格呈现实验结果 六、动画精彩显重点 七、在幻灯片间灵活跳转 八、文件的管理 一、文稿编辑小作家 二、让文章更有特色 三、图文并茂学排版 四、交通安全伴我行 五、表格记录我成长 六、制作电子小报 七、汇编电子小报 课时 备注 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 时间 3.5 3.12 3.19 3.26 4.2 4.9 4.16 4.23 5.2 5.7 5.14 5.21 5.28 6.4 6.11 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 第 一 单 元 第 二 单 元 内容 章 节： 第一单元 第一课 课 题： 一、制作一份简单的演示文稿 课 型： 新授课 课 时： 1 累计课时： 教材分析： 1 演示文稿是人们日常工作和学习常用的软件， 是帮助使用者整合 信息资源展示呈现信息的得力帮手。本活动从感知演示文稿应用开始， 以应用演示文稿制作科学实验报告为任务， 教学中， 教师要尽可能为 学生学习使用演示文稿创设真实的情景。本活动内容包括新建演示文 稿、使用文本框、新建幻灯片、保存等常见操作，对演示文稿的制作 有一个初步认识。 教学目标： 1. 了解演示文稿在学习生活中的应用，能举出相应的实例。 2. 掌握新建空白演示文稿、利用默认空白演示文稿制作封面、 新建幻灯片、利用母版版式插入图片、保存演示文稿的方法。 3. 通过知识迁移、尝试探索移动图片、调整图片大小的方法， 完成一个简单的图文并茂的演示文稿。 4. 通过实践操作、同伴互助学习等方式，进一步培养科学探究 精神 教学重点： 1. 新建空白演示文稿； 2. 新建幻灯片； 3. 保存演示文稿 教学难点： 本活动涉及的操作较多， 新授与以往知识迁移完成学习任务是本 课难点。 教学资源准备： 1. 制作或收集具有代表性的演示文稿作品，应包含有以往学生 创作的作品。 2. 师生收集： ①与主题相关的图片资料， 如学生日常学习、 生活中的图片及使 用演示文稿案例。 ②收集与要制作主题任务相关的科学实验图片。 3. 可制作编辑围绕“演示文稿制作”的视频微课以备教学中学 生学习中观看学习。 教学方法： 讲授法、任务驱动法、合作学习法 教学过程： 一、导入新课 演示文稿也称幻灯片，它能将文字、图像、声音、视频等巧妙地 组合在一起，并按一定的顺序展示。老师们时常借助演示文稿上课； 同学们参与的各种活动，如汇报假期实践活动、展示创新设计、进行 环保宣传等， 科学实验报告也可以利用演示文稿更精彩地展示。 我们 今天就来学习演示文稿的制作方法。 二、教授新课 1.新建空白演示文稿 新建空白演示文稿的操作步骤。 演示文稿的制作界面。 2.制作演示文稿首页 默认空白演示文稿的第一页是幻灯片的封面， 预留用作标题的文 本框，文本框是文字的载体， 单击该文本框输入标题文字， 如图 1-1-4 所示。 3.新建幻灯片 演示文稿中最基本的素材是文字和图片， 通过不断充实， 演示文 稿就能渐渐呈现丰富的内容了。 制作完封面后， 可以在不同的页面显 示不同物质溶解的相关内容，