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加拿大sfu地理专业课程设置及教学探识 加拿大西蒙弗雷泽大学（Simon Fraser University，简称SFU）的地理专业隶属于其文理学院的社会科学部，旨在为学生提供接受学术训练、发展实践能力和成为具有专业敏锐度的政治专业的机会。它的专业课程设置及教学探讨也一直有着丰富的内容。 地理学的课程设置分为四部分：人文地理学、物质环境与行为地理、生态学以及地理信息系统（GIS）。人文地理学涵盖了地理论、空间研究、区域发展与管理、自然资源管理、城市运行原理、过去与现在城市流程变化评估等。物质环境与行为地理着重于空间研究中的物质环境维度以及地理行为如何形成与转化的过程。生态学的内容包括生态系统、动物生态学、植物生态学、生态影响评估等研究。最后，地理信息系统（GIS）对应的是地理数据、地理信息处理、GIS空间分析、GIS数据分析等方面的基础理论和实践应用。 SFU的地理学系在教学上，目前将其课程内容细分为报告、专题讨论课及实践研究。报告内容围绕学科基础理论、研究方法和行业实践提供讲授及讨论，从而使学生可以更好地理解地理学有关的共同话题与社会问题，想全面深入地研究地理学。专题讨论课侧重实践，结合学生个人的现实实践关系，教师组织学生围绕某一主题或案例，讨论运用案例研究和实地调研实践方法获得更多有关实践洞察和行动提高，专题讨论课还能带领学生钻研社会问题之发展和解决方案，打造学生在社会责任素养和影响力方面的能力加强。 另外，SFU的地理专业还提供了一些以实践研究课程，其目的是将学生的理论认识与实践技能相结合，使学生快速成长和趋向职业化。这些实践研究课程包括GIS实践、数据挖掘和报告书编写等，让学生获得实践经验，获得与专业职能相关的知识，从而在未来的学习和就业方面起到帮助和助力的作用。 归结起来，SFU的地理学专业通过多元素的课程设置和多样化的教学探讨，为学生提供了理论掌握、实践演练以及职业能力提升等空间，可以说是真正意义上让学生从中受益的一个地理教育计划，会让毕业生获得具备地理相关素养，在社会中更有实际意义和市场价值的一种专业课程安排及教学探讨。