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幼小衔接文件 幼小衔接是将幼儿园和小学这两个学校阶段融为一体，以适应孩子从学前教育到小学阶段的智力发展及心理变化的过渡，整合各级教育资源，开展以“智力发展、语言能力、智力能力、人格教育、身心发展、社会能力”为原则的特殊教育。 幼小融合教育旨在以满足学生的个性成长需求给予适当的培养，既要保障幼儿的生动的、安全的、自由的活动空间，也要为孩子提供有序的知识体系，努力培养孩子树立信心，积极探索未知，充分展现自身潜能。 具体来说，幼小融合教育要做到以下几点： 以孩子为中心制定学校规定和教育活动目标；强调以孩子为主体的自主学习及实践；鼓励孩子积极思考、探究、辩论、表达能力及思维能力；引导孩子学着和他人相处，形成良好的社会关系；关注孩子的生理健康、心理发展和身心发展；鼓励学着主动发现自我的潜能和能力， 培养其树立信心、勇于尝试和适应世界的能力。 通过以上这些有效实施幼小融合教育，可使幼儿园和小学之间的突破从概念上到实施过程形成完整的联系，从而促进孩子的知识和技能的有机结合，有利于更好的发展。孩子从小游在更广泛的艺术、文学氛围中，激发出更大的创造能力，以更宽广的眼界、更全面的心态、更健康的体态面对未来。最终为孩子选择一条更加完整成功的发展之路。