借助“整合”策略优化词汇教学 -来源：中学生英语（中旬刊）（第2018004期）-华中师范大学.pdfVIP

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2023-03-01 发布于四川
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教学改革与创新借助“整合”策略优化词汇教学荫袁清江杨洁词汇是构建语言的基本单位袁学习语言要从最基 (1) 以一个词汇为起点袁联想出其余相关的词汇遥为础的词汇开始遥然而袁当前英语词汇教学的过程中袁大了帮助学生建立起英语词汇的一体性系统袁教师应当带批教师仍然在使用野零散化冶的教学方式袁督促学生死领学生以一个英语词汇为起点袁联想出与这个词汇含义记硬背尧抄默单词袁导致学生的学习负担过