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第二课 学习新天地享受学习PPT学习目标/ 1.充分认识学习的苦与乐，热爱学习，以学习为乐不断克服学习上的困难 2.发现自己的兴趣，了解掌握科学的学习方法和多样的学习方式。学会学习，享受学习自主学习1.体会学习,你有哪些感受?2.怎样学会学习?3.怎样发现并保持对学习的兴趣?4.如何掌握科学的学习方法?5.怎样应用不同的学习方法? 你的经验开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候做自己不想做的事情时做自己想做的事情时 1. 与同学分享自己的感受。2.学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？做自己不想做的事情时 做自己想做的事情时态度不积极,畏首畏尾感到兴奋，充满期待开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候泄气，放弃自己的想法不气馁，积极寻求解决问题的方法想方设法说服对方，支持自己随声附和，立即停止感到高兴，有成就感感到很累，没有快乐感开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候学习的感受学习的苦与乐你们是不是有同样的感觉?在学习过程中有什么体验？1.体会学习,你有哪些感受?(1)学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。(2)学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。(3) 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。学会学习 你有哪些学习方面的困扰？面对这些困扰，该怎们办？ (1)我总是记不住数学公式,记不住道德与法治课的知识点等 (2)面对这些困扰,我们需要学会学习.2.怎样学会学习?(1)学会学习，需要发现并保持学习兴趣.(2)学习需要掌握科学的学习方法(3)要善于运用不同的学习方式时间都去哪了探究与分享重要 不重要重要 不重要15%20%-30%50%-60%有计划有自律20%-30%5%50%-60%无计划无自律5%15%紧急不急不急紧急低效学习者时间安排高效学习者时间安排比较这两幅图有什么不同？ 这两幅图在时间的安排上不同。 低效率学习者：总是无计划、无自律； 高效率学习者：有计划、有自律。 造成这些不同的原因可能有哪些？原因可能是： ①对学习的兴趣不一致； ②没有明确的学习计划； ③ 没有科学的学习方法。3.怎样发现并保持对学习的兴趣? （1）学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 (2)即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。4.如何掌握科学的学习方法。 善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯 ，提升自己的学习能力。方法与技能—课堂记笔记策略记笔记的作用：（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料前准备课后补充课中记录5.怎样应用不同的学习方法? （1）合作学习：和同伴互相帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 （2）探究学习：带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑等。 （3）自主学习：在学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。课堂练习1、记者采访湖北文科状元曹洁怡同学，她说自己热爱学习，学习就像打游戏升关，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣。这告诉我们（ ）　A.科学的学习方法使学习事半功倍　B.学习兴趣使学习者苦中作乐　C.要树立明确的学习目标　D.好的学习习惯受益终身B.2、习惯是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性，习惯比聪明重要。下列属于良好学习习惯的是（ ）　①尊重与欣赏老师的习惯 ②预习、复习的习惯③早睡早起的习惯 ④专心上课、善于提问的习惯 ⑤认真观察，积极思考的习惯 ⑥积极锻炼身体的习惯A.①②③④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④ D.①②④⑤DD3、你认为学习是一个怎样的过程（ ） A、学习是一个只有快乐的过程 B、学习是一个只有辛苦的过程 C、学习是一个让人感到厌烦的过程 D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程4、“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（ ）A．肖翔经过努力终于练好了英语发音B．小明迷失在网络游戏中不能自拔C．小丽通过学习发现了自己的潜能 D．小刚的好奇心在学习中得到了满足B5.下列做法能帮助我们学会学习的有( )①发现并保持对学习的