《三角形》多边形的认识PPT课件(第2课时).pptVIP

多边形的认识 三角形的分类 多边形的认识 三角形的分类 * * * * * 冀教版 数学 四年级 下册 多边形的认识 4 说一说，这些三角形有什么共同的特点？ 都有3条边，3个顶点…… 三角形任意两边之和都大于第三边。 情境导入 返回 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 例 1 把附页中的三角形剪下来，按角的特征给三角形分类。 探究新知 返回 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 把附页中的三角形剪下来，按角的特征给三角形分类。 返回 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 把附页中的三角形剪下来，按角的特征给三角形分类。 钝角90° 锐角90° 直角=90° 三个角都是锐角的三角形为锐角三角形 有一个角是直角的三角形为直角三角形 有一个角是钝角的三角形为钝角三角形 返回 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 用直尺量一量下面两个三角形的边，你发现了什么？ 3 3 3 3 3 1 第一个三角形三条边均相等，我们称之为等边三角形 第二个两条边相等，另一边不等，称之为等腰三角形 注意:等边三角形符合等腰三角形 条件，即为特殊的等腰三角形。 返回 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 等腰三角形各部分名称比较特殊。 角 角 角 边 顶角 边 边 顶点 顶点 不等边三角形 顶点 等腰三角形 底角 底角 腰 腰 底边 返回 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 例 2 你能在下面的三角形中分别画出它们的高吗？ 返回 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 从三角形一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。 返回 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 你能在下面的三角形中分别画出它们的高吗？ 一个三角形有三条高。注意不同的底有不同的高。 返回 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 多边形的认识 三角形的分类 多边形的认识 三角形的分类 * * * * *