《材料科学与工程教授专题讲座》课程教学大纲.docVIP

《材料科学与工程教授专题讲座》课程教学大纲.doc

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PAGE PAGE 6 材料科学与工程教授专题讲座 一、课程介绍 《材料科学与工程教授专题讲座》课程是材料科学与工程专业(金属材料工程模块)的一门重要的专业教育课程。本课程由金属材料工程专业的教授通过学术报告的形式介绍自己在科研方面的必威体育精装版进展以及材料科学与工程领域的前沿理论和热点问题,以拓宽学生的知识面,为他们将来的升学和就业奠定良好的基础。 Introduction The course of Special Lectures on Materials Science and Engineering is an important professional education course for students in specialty of metallic materials engineering. In this course, professors of the major will introduce their recent progress in scientific research, the cutting-edge theories and hot issues in the field of materials science and engineering in the form of academic reports, in order to broaden the knowledge of students, and establish a good foundation for their further studies and employment in the future. 课程基本信息 课程名称 材料科学与工程教授专题讲座 课程编码 435301 英文名称 Special Lectures on Materials Science and Engineering 课程学时 24 课程学分 2 课程类别 专业教育课程 课程性质 必修课 开课学期 第7学期 课内实验学时 适用专业 材料科学与工程(金属材料工程模块) 开课单位 金属材料工程系 选用教材 自编讲义 主要参考书 1.《国际科学技术前沿报告》 北京:科学出版社,2014. 张晓林,张志强主编. 2.《2004年材料科学与工程新进展》.北京:冶金工业出版社, 2005.中国材料研究学会主编. 3.《材料科学和工程研究进展》 第1集.北京:机械工业出版社, 2000. 马鸣图,沙维主编. 4.金属材料工程专业各位教授发表的学术论文 教学大纲 1、教学目的 本课程的目的是使学生了解本专业教授在科研方面的必威体育精装版进展,加强对材料科学与工程领域的前沿问题以及未来发展趋势的认识。通过本课程的学习,可以使同学们对金属材料工程专业的师资力量、特色研究方向等信息有系统的认识;对国内外材料科学与工程领域的状况有所了解,为后续的升学及就业奠定良好的基础;同时不断提高分析问题和运用材料科学与工程基本理论解决问题的能力。 2、教学要求 按照习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的指示,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。结合思想政治教育,帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,一方面要增强学生的专业自豪感,另一方面要培养学生的“工匠精神”。 本课程由金属材料工程专业的教授通过学术报告的形式介绍自己在科研方面的必威体育精装版进展以及材料科学与工程领域的前沿,既要加强学生对专业特色研究方向的理解,又要扩宽学生的知识面,对国内外材料科学与工程领域的研究现状有所了解,对前沿理论和热点问题有所关注,提高学生的理论素养和科技论文的写作能力。 3、预备知识或先修课程要求 本课程类似于学术报告,不需要有特定的知识储备,目的是激发学生的专业自豪感和使命感,具备基本的材料科学与工程方面的知识即可。 4、教学方式 课程以课堂理论教学为主,一律采用多媒体教学方式,课堂设有提问和讨论等互动环节。 5、课程教学内容及学时分配(24学时) 本课程共24学时,一般每年安排本专业的6位教授授课,通过学术报告的形式介绍自己在科研方面的必威体育精装版进展以及金属材料领域的前沿。教学内容由教授自己确定。 例如: 第1专题:纳米金属材料力学和超疏水性能 (4学时) 第2专题:轻金属材料和汽车工程应用 (4学时) 第3专题:纳米结构材料在能量存储中的应用 (4学时) 第4专题:材料相变的尺寸效应 (4学时) 第5专题:微纳尺度的能源材料 (4学时) 第6专题:染料敏化TiO2水分解制氢研究 (4学时) 6、考核要求、考核方式及成绩评定标准 要求学生根据各位教授的学术报告,选择材料科学与工程领域相关的理论和实践问题(最好是前沿问题、热点问题、焦点问题)

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