学前儿童社会教育作业2.pdfVIP

一、填空题 1、从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为定向功能、调控功能与评价功 能。 2、在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制 定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼 儿园教育指导纲要（试行）是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。 3、方向性原则保证了目标制定的理想性与价值性，基础性原则保证了目标制定的现实性与 合宜性。 4、选择学前儿童社会教育内容的依据主要有学前儿童社会教育目标、社会生活的现实与发 展、幼儿的发展水平与特点、相关学科知识。 5、教育内容的选择要符合教育目